デンマークその１ 障がい児スクール
デンマーク・イギリス視察報告は、レポートと、ＨＰ報告と両方で報告したいと思います。
まず、１日目は、コペンハーゲン郊外にある、障がい児スクールを訪問しました。デンマークは、福祉国家のお手本とされていますが、本当にきめ細かい、しかも、ＩＴを駆使した先進の取組みが行われていました。
最初に、デンマークの制度や状況の概要をお話していただき、相手のことをよく想像して視察に対応してもらっているなあ、、と感じました。そのあと、校内を視察しました。
学校の外観です。学校そのものが素敵な建物ですよね。
説明をしていただいた校長先生と先生。とても優しく親切な方々でした。ありがとうございました！！
Thnak you so much!!
視覚障がいのあるヤコブ君の学習を見学させていただきました。彼は、複数障がいを持っていて、ヤコブ君専用の部屋が用意されています。１対１の授業です。
点字の勉強をしていました。木でできた８個の玉を触って、対応する点字のアルファベットの音がでるようになっています。点字は６点では？と質問したら、デンマーク特有の文字を表すために８点になっているとのこと。（ウムラウト ? とかを表すため？ デンマークの言葉がよくわかりませんが、ドイツ語のようなアルファベットに点々がついたりした文字の表現）
寄宿舎には数名が生活していて、部屋を見せていただきました。（本人に了解をもらって）
基本的に、寄宿舎で生活するのは、手や足が不自由な重度の障がい児となるため、部屋には、リフトが設置されています。
また、手や足を使わずに簡単に部屋のドアが操作できるように、ＩＴが駆使されています。
ずっと１日アテンドしていただいたデンマークの県にあたる議会の議員さん。デンマークでは、各自治体と国の間に県にあたるリージョン（region)と呼ばれる行政単位があります。各自治体と国では、税収がありますが、県では徴収しないそうです。この学校も、リージョンが運営していて、各自治体にサービスを”売る”ような感じになるそうです。
サービスがよくないと、自治体から選ばれないので、先生を海外の研修に行かせるなど、研鑽することになるらしいです。
日本で肢体不自由にあたる生徒さんたちの授業風景。ここでも、ＩＴが活用されていて、各個人の障がいに合わせてパソコンが入力できるようになっており、また、「覚える」のではなく、「考える」学習が行われていました。
これは、その授業での全員が共通で見るモニター。今日のテーマは、第2次世界大戦。それぞれが自分で見つけてきたネット上の関連コンテンツを用いて発表しています。
次は、コミュニケーションに障がいのある生徒さんたちの授業。クリスマスに関連して、ゲーム形式の授業。本当にみんな楽しそうに授業をしていました。
議員さんが、写真を撮ってあげるよ！と、撮ってくれました。
校内には、本当にたくさんの種類の車いすや補助器具が置いてありました。
全員で集合写真 （＾ｏ＾）／